Первое образование биофизика (физический факультет МГУ), кандидат физико-математических наук, второе — психология и социология. Знания биофизики и биохимии помогают четко понимать, как на материальном уровне происходит формирование реакции человека: как возникает его мотивация, каких переживаний и каких действий мы должны ждать от него в определенной ситуации. И тогда мы можем работать с ним подходящими методами, влияя на структуру его личности, если его реакции неадаптивны.
Среди методов, которые мы используем в нашем Центре и которыми я владею: методы когнитивной терапии, нейролингвистического программирования, метод десенсибилизации и переработки движением глаз, Эриксоновский гипноз и трансовые методы, методы телесно-ориентированной терапии, методы трансперсональной психологии и пр.
Может показаться, что человек всего лишь биоробот, вместилище для сохранения генома (и тогда см. абзац №1), но это не совсем так, вернее совсем не так. Вселенная расширяется, разлетаясь потоками материи-энергии-информации, которые непрестанно переходят друг в друга, воплощаясь в огромном количестве форм. Основной закон Вселенной – это закон разнообразия. Живое разнообразно и тем ценно. Живое размножается, и потомки отличаются от родителей. Мыслящие формы ещё более разнообразны, не только материальными формами и цветами, но и разным поведением, мыслями, эмоциями. Все люди разные, но все мы дети Вселенной.
Стремясь выжить и размножиться, люди давным-давно живут сообществами, где практикуют взаимопомощь и испытывают друг к другу чувства, помогающие им оставаться вместе (ту или иную степень эмпатии). Возникает сильная связь между сознаниями, то, что Юнг называл коллективным сознанием. Оно сильно влияет на мироощущение и поведение человека. «Я» человека оказывается гораздо более сложным образованием, чем нам кажется. Оно частично включено в коллективное сознание, и тем самым, оказывается на ступеньку ближе к Вселенскому потоку. До этой части личности тоже можно добраться, но в основном через подсознание. Для этого продуктивными оказываются методы работы с изменёнными состояниями сознания (мы их практикуем при информированном согласии пациента: просто потому, что состояния необычны, и это может смутить. Никакой специфической опасности они не несут). Эти методы крайне эффективны и позволяют избегать длительных диагностических экскурсов в период раннего детства и подросткового периода.
Мы имеем опыт и большой арсенал методов работы в случаях проблем, порождаемым конституциональными особенностями, неврозами, генетическими и приобретёнными нарушениями (высокая тревожность, синдром дефицита внимания, панические атаки, обсессивно-компульсивные расстройства и пр.) Опыт консультационной работы 24 года.